Taller Arte/Literatura

Uno de los desempeños de la Meta 4 (Comunicación y otros sistemas simbólicos) del cuarto bimestre es la creación de una obra estética plástica que interprete, valore o recree alguna escena significativa (cronotópica) de El jugador, de Fiódor Dostoievski, que resulte particularmente atractiva para el lector (usted). El objetivo es usar alguna de las técnicas de los mejores pintores del siglo XIX, y de paso aprender sobre las principales tendencias de las artes plásticas de la época en que vivió Dostoievski. El propósito de este taller previo al ejercicio de interpretación gráfica es, precisamente, hacer un recorrido por los cuatro movimientos plásticos más importantes de este siglo.

IMPRESIONISMO

http://www.arteespana.com/impresionismo.htm

1. ¿Qué es el Impresionismo y cuál era su objetivo?
2. ¿En general qué transmite la pintura anterior al Impresionismo y qué reproduce el Impresionismo?
3. ¿Cuáles son los dos elementos de vital importancia en la pintura impresionista?
4. “Los impresionistas eliminaron los detalles minuciosos y tan sólo sugirieron las formas, empleando para ello los colores primarios (azul, rojo y amarillo) y los complementarios (naranja, verde y violeta)”. Verifique si la anterior afirmación se cumple en la primera pintura que aparece en el enlace. Tome nota de lo que observa.
5. ¿Dónde se origina el términoImpresionistas?
6. Manet, Monet, Degas y Renoir son los cuatro grandes exponentes del Impresionismo, cada uno con estilos particulares. En este sentido (el del estilo), qué distingue a cada uno.

POSTIMPRESIONISMO Y REALISMO

http://www.arteespana.com/vangogh.htm

http://www.arteespana.com/gauguin.htm

http://www.arteespana.com/cezanne.htm

http://www.arteespana.com/henridetoulouselautrec.htm

http://www.arteespana.com/pinturarealista.htm

1. Van Gogh, Gauguin, Cézanne y Toulouse-Lautrec fueron los continuadores del Impresionismo. Su tendencia fue denominada Post-impresionismo. Imprima a color la imagen que más le llame la atención de cada uno de los pintores nombrados. Descríbalas teniendo en cuenta los colores, la iluminación  y el grado de figuración (concreta, desvanecida, etc.) del primer plano (lo que se ve más cerca) y el fondo.
2. ¿Cuándo surge el Realismo y qué condiciones socio-históricas favorecen su aparición?
3. ¿Qué es lo que quiere mostrar la pintura Realista?
4. Las espigadorasy El vagón de tercera clase son pinturas realistas de Jean François Millet y Honoré Daumier, respectivamente. ¿Cuál es el tema común y qué estados psicológicos retratan éstas?

ROMANTICISMO

http://www.arteespana.com/pinturaromantica.htm

1. ¿Qué vertiente predomina en las artes plásticas al iniciar el siglo XIX, y qué propicia la aparición del Romanticismo?
2. ¿En qué consiste el Romanticismo?
3. ¿Qué exalta el Romanticismo y qué le permite éste a los artistas?
4. Teodoro Gericault y Eugéne Delacroix son los pintores románticos más importantes. ¿Qué caracteriza a cada uno de ellos?
5. Observe el Retrato de un oficial de la Guardia Real a caballo (Gericualt) y La libertad guiando al pueblo (Delacroix). ¿Qué similitudes de tema y estilo encuentra entre ellas?
6. ¿Qué diferencias, también de tema y estilo, puede establecer entre la pintura Romántica y la Impresionista?

MATERIALES

Según la técnica seleccionada

Técnica Impresionismo ·      Papel acuarela (grano fino o medio)* ·      Pincel plano No. 8 ·      Pincel para perfilar No. 4 ·      Pigmento acuarela en tubo o pastilla ·      Agua destilada ·      Recipientes plásticos desechables * O Canson para Bellas Artes

Técnica Post-impresionismo  ·   Papel Canson(uso Bellas Artes) u otra marca para el mismo uso ·   Pasteles grasos Técnica Romanticismo y Realismo ·   Papel Canson(uso Bellas Artes) u otra marca para el mismo uso ·   Pincel plano No. 8 ·   Pincel para perfilar No. 4 ·   Témperas ·   Recipientes plásticos desechables